Del 8 al 30 de enero, de lunes a jueves, de 9:30 a 11 h.
avanzado/profesional
A través de los fundamentos de la danza contemporánea, pongo en práctica un enfoque sensible que sitúa «la persona» en el centro del trabajo de interpretación, investigación e improvisación, e imagino un universo técnico que se despliega como un espacio de posibilidades y exploraciones.
Este proceso consiste en trabajar en varios planos al mismo tiempo, planos que se cruzan: el espacio de juego, la interpretación, el apoyo permanente en la percepción, la experiencia sensorial, pero también diferentes tipos de memorias.
Por lo tanto, no hay separación entre situaciones de creación y situaciones de interpretación. Escribir se hace en el mismo movimiento que interpretar.
Entiendo la interpretación como un estado de cuerpo y pensamiento indispensable para la creación, pero también para la elaboración progresiva de una memoria (autobiográfica), una cultura a restituir alterándola a través de la experiencia (continuidad y transformación).
Invito, a través de experiencias sobre la piel, las fascias y las cadenas musculares, a descubrir la propia escala tridimensional. Así, moverse en tres dimensiones permite al grupo convertirse en un soporte, un espacio de juego y de perturbación, propicio a las condiciones de aparición y desaparición de lo sensible, propicio a «la posibilidad» de una experiencia del contacto, del tacto (resonancia áptica), pero también propicio a la construcción de un espectro, un entramado de diferentes memorias (inmediata, cronológica, autobiográfica...).
Pierre-Michaël Faure
Formado en danza clásica desde la infancia (conservatorio de Perpiñán, Escuela de la Ópera de Marsella), optó por la creación contemporánea. Desde hace más de 25 años, ha desarrollado una carrera como intérprete trabajando con varios coreógrafos como Régine Chopinot, Jackie Taffanel, Sylvain Huc y Sylvie Balestra.
En los últimos 15 años, la transmisión y la investigación han tomado un lugar central en su trabajo, orientándolo hacia la exploración y la pedagogía de la danza contemporánea.
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